师生携手 教学相长 ——生命科学技术学院探索构筑“党建+育人”融合模式
发布时间 :2022-05-18  阅读次数 :1821

校园疫情发生以来,为落实好对师生的关心关爱工作,学院制定“党建引领、‘疫’路育人”的工作方案,探索构筑“党建+育人”融合模式。通过党委示范带动、师生党支部结对,发挥党员模范带头作用,打好战“疫”育人组合拳。在校园持续封控期间,学院充分发挥党建引领作用,通过党支部搭台,广泛开展师生党支部、党团支部结对共建活动,由教师党支部牵头,分成若干小组,由教师支部书记或支委任组长,带动学科带头人、青年骨干教师与本硕博学生党团组织结对,同时邀请非党员师生共同参与,共组成70个师生结对小组,300余位教师、1000余名学生参与,建立起师生关爱育人网络体系。

各教工党支部高度重视,积极策划,通过线上谈心谈话、理论学习、学业指导、排忧解难等全面开展结对帮扶活动。活动中除了主题微报告之外,要求人人都要发言、人人都要打开视频见见面,师生深入交流互动,疏导情绪、激发志趣、解决困难,促进教学相长。

生物化学系与分子生物学系教工党支部与学生党支部成立8个师生结对活动小组,通过开展线上交流会,广泛征集学生在疫情期间生活、学习等方面的问题,共同探讨在隔离时期“如何推动实验进展”“如何缓解毕业和就业压力”等问题。

微生物科学系教工党支部分组与学生开展线上交流,了解学生疫情期间学习、科研以及生活情况,并逐一询问了大家目前的科研方向、毕业及返回实验室的情况,对同学的疑问一一回应。师生共同学习了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话,大家认为讲话振奋人心,对未来充满希望,纷纷表示坚决拥护党中央动态清零政策,并对上海及学校抗击疫情的全面胜利满怀信心。

遗传与发育科学系教工党支部与学生党支部开展了“抗疫不停学,云阅读打卡”活动,师生共读经典书籍,分享阅读体会,用阅读充实精神世界。博士后党员宋晓云在阅读《如何做新时代党员》一书后,谈到:如何在新时代做优秀党员,发挥党员先锋模范作用是一个值得认真思考的问题。作为一名博士后党员,必须在思想上严格要求自己,积极参加支部开展的学习活动,并且将理论联系实际,用理论指导生活;在工作中树立起良好的党员形象,增长才干、练就本领、提升业务水平。为了民族振兴,必须要担当起时代的责任,与时俱进,开拓创新,贡献自己的力量。支部党员石建新、魏芳老师通过师生结对活动了解到学生希望在发表高水平论文方面得到指导,后续将通过每周的结对活动,为同学们讲授《SCI论文写作技巧》,帮助学生提升论文写作能力。

生物工程系教工党支部组织开展“师生云端聊心得,携手抗疫盼春归”线上交流分享会,老师们与同学分享居家抗疫经历和感受,向同学们传递如何积极面对居家工作效率低、心情焦虑等状况,如何通过有限空间积极开展健身运动以保持良好的工作和生活心态的经验,向同学们传递了学校与学院正在加班加点推动教室和实验室有条件、有限、有序开放等积极信号,减轻学生焦虑心情。同学们也积极分享了自己的抗疫故事和心路历程,纷纷表示经过老师和同学们的解释和开导,压力得到了有效的释放,并乐观地表示一定尽力配合,早日取得这场防疫攻坚战的胜利。生物工程系党员、党委委员、副院长李志勇老师在“五四”青年节来临之际,讲授题为《交大人的红色血液》的专题党课,并就学术追求、疫情期间学习规划等方面与同学们展开了交流,鼓励大家树立学术理想、砥砺坚韧品格,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

生物信息学与生物统计学系教工党支部与学生党支部组织开展“习近平总书记关于疫情防控重要讲话精神专题学习”主题党日。师生共同学习领会了习近平总书记的重要讲话精神,并表示要始终坚定Bio-X研究院通过师生结对活动积极组织开展《不一样的“亲子方舱”》、演化基因组学等云端学术讲座,让“宅”在家中和宿舍的师生直面疫情,促进不同学科之间的学术交流,营造良好的线上学习科研氛围,号召学生充分利用网络资源,积极拓宽科研领域,提高专业知识学习的深度和广度。郭熙志老师与学生畅谈科研成长之路,用自己的成长道路告诉大家,“每一代人有每一代人的长征”,鼓励大家把握时代发展,适应时代发展带来的新挑战,发展自己科研上的独创性、创新性,拓展思维空间,学会主动学习,在为民族复兴伟业做贡献中实现人生价值。跟党走,相信党的决策是基于全局考虑的。要学会正确面对工作压力,更好的安排封闭期间的学习科研生活。

实验教学中心-仪器平台党支部与本科生班团结对,针对本科生在疫情期间关心关注的课堂教学,科研,学术规划等问题分别邀请学院资深老师为大家答疑解惑,同学们也互相分享了在疫情期间如何提高学习效率的各种小妙招。

师生携手,育人协同,同心抗疫,温暖同行。通过师生持续深入的交流互动,结对共建,要求广大教师努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者,以模范行为影响和带动学生,成为价值引领的先锋;引导青年学生努力担负时代使命,不负韶华、不负时代,将个人命运融入祖国发展大局。学院将继续探索、深入实践,拓展外延,丰富内涵,将结对共建作为落实立德树人根本任务、推进“三全育人”工作的有力举措,努力构建党建引领创新人才培养模式。

 

师生感言:

李丹(Bio-X研究院教工党支部教师):

我们于5月15日晚,开展了师生读书会活动,活动持续两小时,老师和同学们交替阅读了茨威格《昨日的世界》这本书,这次特殊的交流活动,让老师们有机会和同学们在思想上有了交流和共鸣,带给我们启发,开导和警醒,激励年轻人保持冷静的思考和反省,并使之成为勇敢而坚定前行的源源动力。

郑舰艇(生物化学与分子生物学系教工党支部书记):

这次师生联组活动拉近了师生间的距离。虽然是一个系的师生,但平时见面交流的机会并不多,开题、中期等一些较正式的场合往往仅局限于学术方面的交流,思想、生活等方面的交流很少。支部活动平台上,大家都是党员,身份更加平等,师生更容易表达真实的想法。

石建新(遗传与发育科学系教工党支部教师):

参与师生联组活动我觉得非常有意义,具体体现在:(1)确实能够回应学生要求,解决同学们在实际写作过程中可能碰到的问题。通过讲解和一问一答,加深老师和同学们彼此间的了解,也方便今后的工作和教学;(2)确实能体现实实在在的教工-学生党支部对接,保证了不走过场,不凑数;(3)确实能够使我们自己也受益。为了做讲座,我们也都看了很多的相关书籍,也学到了很多,特别是通过交流,对科技论文的写作有了更进一步的认识;(4)确实起到了课题之外教师应该起到的言传身教的功效。我和魏芳老师的讲座中,对科研伦理道德在科技论文写作方方面面的体现都重点讲解并做了反复的强调,相信会起到了应有的预防和保护作用。我们也都结合自己的经历,谈到了研究生阶段,导师在帮助我们克服写作方面和科研方面碰到种种问题的重要性,起到了言传身教的效果。

薛泓嶂(生物信息学与生物统计学系研究生党支部书记,2018级博士生):

得益于线上会议筹备工作的灵活和参与范围的广泛,我们师生党员可以迅速地跟进学习近期相关会议及精神,并安排抗疫一线的党员分享自身的经历和感悟,也相互关心师生在校内外的生活和科研状况。同时,我们还邀请非党员的师生参与主题党日的学习,积极发声传播党的声音。突如其来的疫情在物理上阻隔了师生,但教工和研究生党支部的共建交流却更频繁了,党支部的凝聚力更强了,党员在群众中的先锋模范作用也更明显了。

潘涵(微生物科学系研究生第一党支部书记,2018级博士生):

疫情以来,师生共建的活动不断,学院老师们时刻关心我们的生活问题和心理健康,让我们倍感暖心。在这次师生分组交流活动中,老师们像朋友一样和我们分享了他们疫情期间的经历和心路历程,让人感觉真实、亲切、又可爱。在轻松愉快的氛围下,我们也不由自主地聊起了自己的生活和感受。老师们还耐心询问我们目前遇到的问题,并且针对毕业生面临的就业困惑、疫情期间物品消毒的注意事项等问题一一进行答复;交流会最后,徐俊老师带着我们学习了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话。正如习总书记说到“青年之于党和国家而言,最值得爱护、最值得期待”。我们要珍惜和感恩党和国家给我们的爱护,不负众望,自觉担当尽责,与党同心,跟党奋斗,把光和热洒满大地。

林百欣(微生物科学系与生化系研究生党支部书记,2020级硕士生):

封校期间由学院各党支部牵头开展的师生交流会让我切实体会到了交大生科人守望相助,共克时艰的精神。会议上,老师们关心着学生的生活日常,并积极地为大家答疑解惑。同时,通过交流会,我也了解到了一大批师生志愿者的感人事迹:有风雨无阻、冲锋一线的高学历“送餐天团”的教师,有志愿服务一线、义不容辞的学生党员,还有文艺双馨、自发记录抗疫感动瞬间的视频和喷绘......虽然因为疫情,我们已经很久没有和老师们以及小伙伴们面对面地交流,但师生交流会提供了一个温暖的平台,让大家隔着屏幕感受到了生科人的团结和友爱,相信这份力量将带领我们走向更加美好的未来。

李紫萱(遗传与发育科学系研究生第二党支部书记,2019级博士生):

我的小组组长是遗传系的余祥老师,在第一次会议中,余老师亲切得关心了每个同学的情况。在融洽的氛围内,同学们渐渐敞开心扉,说出了自己面临的负面情绪、困难和疑惑,大家把压抑在心的话说了出来,缓解了当下焦虑之情。同时,整个活动在老师的主持下,有条不紊的进行,我们很感谢老师们的关心与照顾。

韩张蕙(生物化学与分子生物学系研究生党支部 2021级硕士生):

三月初,一场突如其来的疫情搅乱了我们学习生活的节奏,尽管我们已经经历过2020年年初新冠疫情的第一次爆发,但作为研究生,现在面临着更大的科研压力,校园封控打乱了实验计划,许多进度因此而无法推进,上海的疫情也十分令人焦急。在这样的特殊时刻,师生交流会很好地缓解了我们的压力,为我们提供了情绪疏导的平台,老师们与我们分享了做志愿者的经历,为各个年级的同学提供了有用的建议,期盼能在不久的将来能和大家在线下相见。

张智进(本科生党支部党员,2019级本科生):

在得知师生党支部共建这一消息时,内心是十分激动的,作为一名预备党员,在短暂的自身党支部活动中已是受益匪浅,教师党员们中的榜样更是众多,值得自身学习。几次活动中,了解了老师们在疫情中的通力合作和建言献策,感受到了他们看待问题角度的细致深刻。更令我印象深刻的,是老师们的毫无保留,以极为亲近的态度为我们讲解、同我们交流。几次活动令我收获颇丰,也相信在之后的时间里,师生党支部的联合共建会变得更加多样,老师们和我们学生党员都能从中收获进步和成长。

周佳卉(本科生党支部入党积极分子,2019级本科生):

在这场师生共建活动里,我收获了许多。老师们无论是在校园还是在小区,都积极参与到疫情防控的志愿者工作中,正是由于许多人的辛苦付出,才令防控形势不断向好。其中更令我印象深刻的,还有老师们以过来人的视角为同学们提供了许多学习和科研上的建议和指导。想要成为一名优秀的生科学子,首先要有扎实的理论基础,尤其是核心课的学习,其次还要积极进入实验室锻炼科研能力,多读文献提升科研素养。虽然被封闭在寝室,但我们不能放松对自己的要求,病毒可以被隔离,但温暖不会缺席。